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Fecha límite: 4 de febrero del 2017. 12:00 p.m. medio día.
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jueves, febrero 02, 2017
miércoles, febrero 01, 2017
Planeación de estrategias de mercadotecnia digital
Como ya platicamos en clase, en éste post encontrarás el Programa de Estudio del la unidad de aprendizaje; Estrategias de Mercadotecnia Digital, y la planeación primer, segundo y tercer parcial. Así tendrás todos los temas que estudiaremos durante el semestre y las actividades individuales y en equipo que deberas realizar para obtener una satisfactoria evaluación continua.
Es importante descargar y revisar e imprimir los archivos y traerlos siempre a clase, para que sepas que temas estamos trabajando. Recuerda que los temas los deberás llevar desarrollados (investigados y estudiados) para las clases.
Las actividades individuales se comentan en el post que corresponda a el tema en este blog. Las actividades en equipo sólo un integrante encargado del equipo deberá subir la actividad con la carátula de los integrantes con porcentaje de participación. En el caso de los archivos que subes la liga en drive, deberás asegurarte que sean públicos.
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Las actividades individuales se comentan en el post que corresponda a el tema en este blog. Las actividades en equipo sólo un integrante encargado del equipo deberá subir la actividad con la carátula de los integrantes con porcentaje de participación. En el caso de los archivos que subes la liga en drive, deberás asegurarte que sean públicos.
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Forma de trabajar en clase
Acuerdos:
1. Si llegas tarde a clase, no pidas permiso de entrar, (interrumpes a los que si llegamos a tiempo) solo entra y siéntate en silencio.
2. Deberás cumplir mínimo con el 80% de asistencias a clase.
3. No se aceptarán tareas, actividades, ni trabajos en equipo fuera de la hora y fecha indicadas, ni fuera de los requerimientos solicitados en su agenda de actividades.
4. No se permite hacer en forma individual, proyectos que debes realizar en equipo, no discuto sobre problemas de equipo, si tu equipo no funciona, "resuelvelo".
5. No se permite cambios de equipo, ni integrarse en la fecha de entrega de los proyectos.
6. No se permite hacer llamadas/recibir o enviar mensajes de móvil en clase, (se quita el celular)
7. No se puede comer en clase, solo agua (no botanas, dulces, chicles etc.)
8. Si no traes la actividad o tarea solicitada para la clase, no entres, evita que te saque de clase por no traer tarea, no se vale estar leyendo lo que investigaste, lo tienes que traer digerido para discutir.
Recomendaciones:
Escucha con atención: concéntrate en lo que se está comentando en clase.
Pregunta: si tienes alguna duda o idea que no quedo bien clara, pregunta hasta que lo comprendas perfectamente.
Sé positivo: mantén una actitud positiva, esto ayudará a mejorar tu aprendizaje.
Sé paciente: considera las opiniones de los demás, no todos aprendemos con la misma velocidad.
Participa: compartir tus ideas enriquecen la clase, para aprender requieres de interés y entusiasmo.
Sintetiza: revisa lo aprendido al terminar cada clase, y asegura que todo haya quedado claro, si tienes dudas anótalas y pregunta en la siguiente clase.
Sé práctico: cuando salgas de la escuela aplica lo aprendido, evalúa si tiene los resultados esperados.
Forma de evaluar:
Continuo, deberás acumular 100 puntos por actividades individuales y en equipo.
Material:
1. Cuaderno, agenda y notas adhesivas.
2. Programa de la asignatura y planeación didáctica (todos los días).
3. Bibliografia de consulta para investigación.
1. Si llegas tarde a clase, no pidas permiso de entrar, (interrumpes a los que si llegamos a tiempo) solo entra y siéntate en silencio.
2. Deberás cumplir mínimo con el 80% de asistencias a clase.
3. No se aceptarán tareas, actividades, ni trabajos en equipo fuera de la hora y fecha indicadas, ni fuera de los requerimientos solicitados en su agenda de actividades.
4. No se permite hacer en forma individual, proyectos que debes realizar en equipo, no discuto sobre problemas de equipo, si tu equipo no funciona, "resuelvelo".
5. No se permite cambios de equipo, ni integrarse en la fecha de entrega de los proyectos.
6. No se permite hacer llamadas/recibir o enviar mensajes de móvil en clase, (se quita el celular)
7. No se puede comer en clase, solo agua (no botanas, dulces, chicles etc.)
8. Si no traes la actividad o tarea solicitada para la clase, no entres, evita que te saque de clase por no traer tarea, no se vale estar leyendo lo que investigaste, lo tienes que traer digerido para discutir.
Recomendaciones:
Escucha con atención: concéntrate en lo que se está comentando en clase.
Pregunta: si tienes alguna duda o idea que no quedo bien clara, pregunta hasta que lo comprendas perfectamente.
Sé positivo: mantén una actitud positiva, esto ayudará a mejorar tu aprendizaje.
Sé paciente: considera las opiniones de los demás, no todos aprendemos con la misma velocidad.
Participa: compartir tus ideas enriquecen la clase, para aprender requieres de interés y entusiasmo.
Sintetiza: revisa lo aprendido al terminar cada clase, y asegura que todo haya quedado claro, si tienes dudas anótalas y pregunta en la siguiente clase.
Sé práctico: cuando salgas de la escuela aplica lo aprendido, evalúa si tiene los resultados esperados.
Forma de evaluar:
Continuo, deberás acumular 100 puntos por actividades individuales y en equipo.
Material:
1. Cuaderno, agenda y notas adhesivas.
2. Programa de la asignatura y planeación didáctica (todos los días).
3. Bibliografia de consulta para investigación.
martes, enero 31, 2017
Planeación dirección estratégica comercial (DEC)
Aquí encontrarás el programa de estudio de dirección estratégica comercial. Y la planeación del primer, segundo y tercer departamental. Es importante descargar, revisar e imprimir para que sepas que temas estamos trabajando en clase.
También puedes consultar la presentación de opción curricular, el texto del método Sampieri, el índice propuesto por posgrado, y un check list general propuesto para complementar y jerarquizar por tu equipo con ayuda de la bibliografía recomendada, Como elaborar y asesorar una investigación de tesis, autor Carlos Muñoz Razo, Editorial Pearson Educación 2011, ISBN 978-607-32-0456-9-
Toda la información anterior te servirá para avanzar lo más rápido posible, es importante que adelantes el trabajo con tu equipo y calendarizar las actividades y los temas.
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